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Month: juin 2019

Apprendre l’informatique sans ordinateur

« Vous vous demandez comment on peut jouer et faire jouer avec des algorithmes, de l’intelligence artificielle, de la gestion de mémoire ou d’autres concepts informatiques ? Vous pensez que ces concepts ne sont abordables qu’à partir du collège » ? La Société informatique de France (SIF) organisait le 15 juin à Paris à la Gaîté Lyrique une journée «Info Sans Ordi  ». Tout au long de cette journée, les participants (des enseignants principalement) ont pu tester des activités animées par des chercheurs et informaticiens spécialistes de l’informatique débranchée : « Les marmottes au sommeil léger », « La barmaid aveugle avec des gants de boxes », « Le tri systolique »,...

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En bus, en camionnette ou en camping-car : quand médiateurs numériques et services publics vont au devant des usagers

« Msap mobile », Bus numérique, « service public itinérant » « car des services publics », « mairie itinérante », « Espaces Numériques Mobiles», Numeribus, « Cyberbus » « café numérique mobile» : l’appellation change selon les acteurs, les finalités affichées et les territoires. Comme le format ou la taille du véhicule : autocar, camionnette, minibus ou camping-car. Principal point commun à ce foisonnement d’initiatives : aller au devant des personnes. Dans la majorité des cas, ces initiatives s’adressent plutôt aux territoires ruraux ou périurbains, mais peuvent aussi concerner, comme à Toulouse, les quartiers périphériques. Certaines de ces initiatives mettent essentiellement l’accent sur l’accompagnement dans les démarches administratives D’autres s’adressent principalement (voire exclusivement) au...

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Le « conseiller médiateur en numérique » devient « responsable d’espace de médiation numérique »

Le titre professionnel de « Conseiller médiateur en numérique », bien connu des animateurs d’espaces publics numériques (EPN), va laisser la place, en juillet prochain, à un nouveau titre professionnel : celui de « responsable d’espace de médiation numérique ». Le nouveau titre professionnel figure désormais dans le Répertoire national des certifications professionnelles : à partir du 13 juillet et pour une durée de cinq ans. Il définit, pour ce titre professionnel, trois « blocs de compétence » : Accompagner différents publics vers l’autonomie dans les usages des technologies, services et médias numériques ; Contribuer au développement d’un espace de médiation numérique et de ses projets ; Contribuer à la gestion...

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Déploiement d’ici 2022 de 1 000 Micro-Folies, une nouvelle génération de tiers-lieux, culturels et numériques

Le programme des Micro-Folies est un dispositif de politique culturelle « Hors les murs ». Ces espaces modulables intègrent un musée numérique, un Fab-Lab, un espace de rencontre « et permettent à ses visiteurs de se situer des deux côtés de la création en étant spectateur mais également créateur ». À l’origine, les Micro-Folies sont un concept mis en œuvre, en 2017, par l’établissement public du parc et de la Grande Halle de La Villette, avec une douzaine d’opérateurs nationaux (musée du Louvre, Centre Georges-Pompidou…). Il s’agit d’un kit proposé aux collectivités territoriales afin de favoriser la démocratisation culturelle. «Ce concept...

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Ouverture au public et ouverture des données d’eCarto, l’observatoire du numérique éducatif

Le projet eCarto est né d’un constat : l’absence d’état des lieux du numérique éducatif, partagé par tous, à l’échelle de chaque établissement scolaire et de chaque territoire. En tirant parti des données publiques fournies par l’ARCEP, l’Agence du numérique, la Caisse des dépôts et le Ministère de l’Education nationale, eCarto permet de visualiser l’état du numérique éducatif, à l’échelle des établissements et des collectivités territoriales. Cet outil permettra, en outre, d’éclairer les politiques publiques, prioriser les investissements et les moyens d actions et partager avec les partenaires des Territoires. eCarto recense et restitue les 4 grands ingrédients du numérique...

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